圖十二:小團隊在認真整理資料。
圖十三:教學最終目的:即教學的本質是教學生學會學習。
圖十四:這種學習在多處被發現和體驗。
圖十五:由於歷史原因,香港受中西方文化的共同影響,在形成經濟多元化、文化多元化和社會多元化的同時,逐步也形成了香港教育的多元化。