星光大道上的社會實踐課

　　一、香港星光大道是位於九龍尖沙咀東的海濱長廊，長廊連接紅墈及尖沙咀。後來得到政府撥款美化，並在2004年4月27日星光大道開幕。為表揚香港電影界的傑出人士，大道上有他們的手掌印，亦作為一個香港旅遊景點。

　　圖一：從星光大道眺望中環。

　　圖二：維多利亞灣。

　　圖三：

　　圖四：

　　圖五：星光大道是為表揚香港電影界的傑出人士的特色景點，仿效好萊塢星光大道，傑出電影工作者的芳名與手掌印鑲嵌在特制的紀念牌匾，以年代依次排列在星光大道上，目前星光大道可容納100名電影工作者的紀念牌匾。

　　圖六：有關提名及投票有三項標準：1.在香港電影業具頂尖地位;2.曾為香港電影業作出重大貢獻;3.業內備受推崇及資深的人士。每年選出新增獲嘉許名單。

　　圖七：2005年11月27日，武打巨星李小龍的銅像在香港星光大道揭幕。銅像高2米, 按照電影龍爭虎門的造型而制成，以紀念李小龍的傑出貢獻。

　　圖八：對面的會展中心。

　　圖九：

　　二、這次在香港，對香港的基礎教育深有感觸。香港在註重基礎知識與基本技能的同時，註重社會實踐。推行選擇性教育，學校的校本課程豐富，學生有很大的選擇性學習的空間。在具體的教育活動中，提倡給學生多種的方法、多種答案、多種方案供學生選擇，使教育教學呈現豐富多彩的多樣性。

　　圖十：街頭訪談：香港每個學校都十分註重學生的綜合能力的培養。堅持留意身邊的事物，把信息轉化為知識，養成良好的學習習慣，成為與時俱進的終身學習者。

　　圖十一：在課堂教學過程中，香港教師註意培養學生思維的自我發展的空間，即註意培養學生的創新意識。

　　圖十二：小團隊在認真整理資料。

　　圖十三：教學最終目的：即教學的本質是教學生學會學習。

　　圖十四：這種學習在多處被發現和體驗。

　　圖十五：由於歷史原因，香港受中西方文化的共同影響，在形成經濟多元化、文化多元化和社會多元化的同時，逐步也形成了香港教育的多元化。

　　圖十六：星光大道上的社會實踐課。

　　圖十七：香港的基礎還主要體現在：辦學體制多元化;辦學思想多元化;課程內容多元化;教育管理多元化。