Kizipad重視孩子的閱讀能力

台灣台北2016年7月7日電 /美通社/ -- 「教育部」的「數位輔助學科閱讀計畫」有請各數位出版聯盟合作廠商與各校老師分享數位閱讀產品。計畫主旨為建立數位學習典範，引導學校融入數位閱讀教材。台北數位樂學公司的主力產品 Kizipad 也於去年開始，陸續於成果發表會曝光，希望 Kizipad 的數位閱讀教材，包含了﹕經典故事、自然科學探索、道德教育等多領域的教材，可以開始從幼兒市場開始轉進國小低年級的數位閱讀市場。

認識Kizipad的電子書

Kizipad 的數位閱讀教材，主旨為培養孩子的閱讀素養。為提升孩子此項能力，Kizipad 數位閱讀教材較為多元，包含了自動閱讀模式、手動閱讀模式、動畫等多種不同數位閱讀之模式。閱讀教材在最後都會提供三個問題，也提供回去翻頁找答案的機制，希望孩子在閱讀之餘，可以透過閱讀習慣的回饋、反思、學習，進而發展出閱讀素養。

Kizipad 受邀此次「104 年度中小學數位閱讀計畫」2016年7月4日的成果發表會，並希望收集各校國小夥伴團隊之意見，進而成長 Kizipad 的數位閱讀內容。

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